高校"双向互动式"课堂教学模式探讨

• 作者: 柳文
• 来源期刊: 赤峰学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 双向互动式教学 价值 主体 教学过程 教学环境
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.05.082

摘要

长期以来我国高校课堂教学模式以"单向传递式"为主,但随着社会对大学生的综合素质和能力的要求发生了变化,"双向互动式"将成为高校课堂教学模式的选择之一.本文就构建"双向互动式"教学模式的价值、主体、教学过程、实施条件作了一些的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳文	南阳理工学院教育学院	12	17	2.0	3.0