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摘要:
减轻中小学生过重的课业负担,是教育领域的一项复杂的系统工程,教育工作者是作为"减负"的具体执行者,必须从自身做起.下面我从生物课堂教学方面谈谈如何实施"减负".
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篇名 生物课堂教学中的"减负"策略
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨伟志 1 0 0.0 0.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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