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摘要:
纵观近几年各地的中考数学压轴题,很多试题都是依据课本中典型的例题和习题进行变式、综合、拓展而成的,它们既源于课本,又高于课本,既注重双基的考查,更突出数学能力的考查,这就启发我们在复习课的教学中不要舍本逐末,而应就地取材,注重应用新课程的理念,对课本中的例题和习题进行“再创造”,推陈出新,有效地帮助学生提高复习的效率,增强学生综合应用知识的能力,使他们学会探索,学好创造.
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文献信息
篇名 充分挖掘课本例、习题的潜能——谈一道课本复习题与一类中考压轴题
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词 课本复习题 中考压轴题 挖掘 潜能 数学能力 数学压轴题 “再创造” 舍本逐末
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.603
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈德前 江苏省兴化市教育局教研室 206 49 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课本复习题
中考压轴题
挖掘
潜能
数学能力
数学压轴题
“再创造”
舍本逐末
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
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