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摘要:
新的课程观强调课程、教学与生活的联系。本文就历史教学中的典型案例。谈沟通学生生活经验和历史课的教学目标,激发学生学习热情和思维潜能,促进学生对新知识的理解和掌握,使学生生活经验化为有价值的课程资源。
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幼儿生活经验
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联系生活经验生成数学认知
生活经验
数学认知
联系
实施
体现生活经验享受写作之乐
作文教学
经验和需求
个性与创造
快乐与享受
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活经验是一种优质的课程资源
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 生活经验 教育资源 教学策略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈家华 台州市教育局教研室 8 20 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活经验
教育资源
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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