学科规训权力:教育微观技术的实践奇迹

• 作者: 焦炜 赵宗孝
• 来源期刊: 长春工业大学学报（高教研究版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科规训权力 微观教育技术 教育实践方式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1382.2009.02.005

摘要

学科规训权力是社会规训权力的集中体现,学科规训权力正以其无微不至的方式和力量渗入人的每一条毛细血管和思维中,并以其极具效力的方式实行社会控制与监督功能.这种权力的实施,借助于微观教育技术--如身体控制及训练、空间编排、监视、规范化裁决等和微观教育实践--方式如书写、检查、考试评分等得以完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宗孝	兰州大学教育学院	18	50	4.0	6.0
2	焦炜	兰州大学教育学院	34	119	6.0	9.0