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摘要:
基于积件思想,提出<医用基础化学>网络课程的设计思想、设计原则及教学策略.<医用基础化学>网络课程的开发目的,是以网络的形式为远程学习者提供生动的学习环境,使其不仅可以在网上进行个性化地自主学习.而且可以与其他同学及教师进行教学交互活动,收到较好的学习效果,同时也为辅导教师提供一个展现个性化教学策略,有效组织教学媒体,管理教学过程的教学平台.
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文献信息
篇名 基于积件思想的《医用基础化学》网络课程的设计与实现
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 积件思想 医用基础化学 网络课程
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学教法与其它
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 G642.4
字数 3150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2009.01.027
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作者信息
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1 闫秀 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
积件思想
医用基础化学
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
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5
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7655
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