剖析“合作学习”现象种种——树立科学的合作学习观

• 作者: 陈烈灏
• 来源期刊: 中国教学与研究杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 剖析现象 树立 合作学习观
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈烈灏		5	2	1.0	1.0