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深化职教改革,提升教学质量
职教改革
教学理念
信息化教学
课程评价
从TAA培训包看中国职教教师资格标准的缺失
澳大利亚教育
TAFE师资
TAA培训包
准入标准
认证资格
基于教学实践的高职教育教学教改探讨
教学实践
高职教育教学
教改
认知
微课教学在高职教改中的应用分析
微课教学
高职
教改
评价体系
设计原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职教改革赋予职教教研机构的神圣使命
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 教育教学改革 教研机构 职业教育发展 职教 教育行政部门 能力提升 教研质量 数量发展
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志华 宁德市教育局职成科 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学改革
教研机构
职业教育发展
职教
教育行政部门
能力提升
教研质量
数量发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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