提高《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学的实效性

• 作者: 吴端玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实效性 针对性 科学性 多样性
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》是政治性、科学性和实践性都很强的一门学科，要使这门课程产生好的实效，要坚持注重教学的针对性、突出理论体系的科学性、注重理论与实际的融合性、注重教学方法的多样性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴端玲		16	27	4.0	4.0