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摘要:
汉语零起点的学员在接受商务汉语培训时面临着双重任务:既要学习基础汉语知识,也要学习商务内容。因此,无论是在专用教材设计还是在实际教学过程中,都应该从功能、内容的特殊需求和学生的实际水平两方面出发,有针对性地进行商务汉语培训。本文主要就如何在培训和教材编写中处理好话题与语法结构、商务词汇与基本词汇以及商务情景与校园环境之间的关系进行了探讨。
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文献信息
篇名 针对零起点学员的商务汉语培训与教材编写探讨
来源期刊 海外华文教育 学科 教育
关键词 话题 语法结构 专业词汇 商务情景
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 北京外国语大学中文学院 12 103 3.0 10.0
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期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
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