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浅论农村中学生课外阅读的指导
浅论农村中学生课外阅读的指导
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摘要：
学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。目前，中学生特别是农村初中生的课外阅读情况堪忧。教师应从阅读兴趣的激发、读物的选择、阅读方法的指导、阅读环境的营造诸方面着手，在学生课外阅读中应发挥更积极的作用。
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课外阅读
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农村中学生
课外阅读习惯
教师
阅读指导
激发兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅论农村中学生课外阅读的指导 | ||
| 来源期刊 | 21世纪中学生作文：高中教师适用 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村 中学生 课外阅读 指导策略 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-40 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G635.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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农村
中学生
课外阅读
指导策略
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期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
主办单位：
花山文艺出版社
河北教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8327
CN：
13-1347/G4
开本：
16开
出版地：
石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
699
总下载数（次）
1
总被引数（次）
186
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