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摘要:
幸福是学校教育的终极目标,而学生的主观幸福感在下降的事实确不容忽视,提高学生的主观幸福感势在必行.文章从中学生的角度探讨中学生怎样提高主观幸福感,从何谓幸福、了解自身身心发展的特点、采取积极应对的方式、学会正确归因、提高自我调节能力四个方面加深中学生对主观幸福感的认识,进而提高中学生的主观幸福感.
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主观幸福感量表
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文献信息
篇名 中学生增强主观幸福感的方法探究
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 中学生 主观幸福感 自我调适
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G479
字数 2494字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫美丽 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
主观幸福感
自我调适
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
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