论现阶段的高校教师继续教育问题

• 作者: 许慧敏
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 立法化 目标层次化 形式多样化
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.07.013

摘要

随着信息化到来和网络的迅猛发展,高校教师的继续教育工作面临着更大的挑战,尤其是现阶段的高校教师继续教育工作存在关系性、功利性、内容片面化、模式单一化等主要问题.因此高校教师继续教育内容有必要从师德教育、专业知识和职业技能、外语和现代教育教学能力三方面更新,另外应该尽快实现高校教师继续教育立法化,培养目标层次化、培训形式多样化,以此来提高继续教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许慧敏	济南大学外国语学院	6	8	1.0	2.0