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高校青年药理学教师的自我继续教育
高校青年药理学教师的自我继续教育
作者:
周见至
唐渊
张海港
李晓辉
王晓芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
继续教育
药理学
摘要:
高校教师接受继续教育是当今教育发展趋势,但脱产进修的机会和时间有限且不均等,以个人为主导的自我学习将是未来继续教育的主要形式.从教学和科研等方面探讨了高校青年药理学教师自我继续教育的方法和内容.
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高校教师
继续教育
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内容分析
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文献信息
篇名
高校青年药理学教师的自我继续教育
来源期刊
继续医学教育
学科
教育
关键词
教师
继续教育
药理学
年,卷(期)
2003,(6)
所属期刊栏目
CME 论述
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G451.2|G79
字数
3314字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-6763.2003.06.008
五维指标
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教师
继续教育
药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
主办单位:
天津医学高等专科学校
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6763
CN:
12-1206/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区红莲南路30号4层
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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29555
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