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摘要:
高校教师接受继续教育是当今教育发展趋势,但脱产进修的机会和时间有限且不均等,以个人为主导的自我学习将是未来继续教育的主要形式.从教学和科研等方面探讨了高校青年药理学教师自我继续教育的方法和内容.
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校本培训
高校教师
继续教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校青年药理学教师的自我继续教育
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 教师 继续教育 药理学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 CME 论述
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G451.2|G79
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2003.06.008
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教师
继续教育
药理学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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29555
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