基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有人说:“教师若不读书,若没有在书海中的精神生活,那么提高他的教育技能的一切措施就都失去意义了。”读书是教师的终身备课。教师在读书中“与世界对话,和名师交流,拜专家为师,以学者为友”,从而在读书中发展自我,完善自我、超越自我,实现教育的梦想和自己的人生价值。
推荐文章
陈鹤琴“活动教育”理论的启示
“活动教育”
教育思想
素质教育
教法
陈鹤琴的幼儿美育思想述略及其启示
陈鹤琴
美育思想
幼儿教育
审美
试析陈鹤琴家庭教育思想及现实意义
家庭教育
超前教育
人格教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一部真实、生动、有深度的传记佳作——柯小卫著《陈鹤琴传》评介
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 陈鹤琴 真实 生动 评介 传记 教育技能 精神生活 完善自我
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金林祥 华东师范大学教育学系 62 134 6.0 10.0
2 阎乃胜 华东师范大学教育学系 11 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陈鹤琴
真实
生动
评介
传记
教育技能
精神生活
完善自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
论文1v1指导