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摘要:
社会转型是传统社会向现代社会的过渡和转变,是社会全方位的变迁和发展.社会转型对教育产生巨大影响并导致一系列冲突,表现在教育观念、教育目标、教育结构、教育体制、教育内容等诸多方面.教育冲突一方面暴露出现存教育的弊端,使教育陷入无所适从的困境,另一方面又孕育着变革的契机,推动着教育协调发展.调节教育冲突,既有赖于社会的整体调控,也有赖于教育的全面调适.
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文献信息
篇名 社会转型与教育冲突
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 社会转型 教育冲突 教育调适 教育整合
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董泽芳 华中师范大学教育学院 183 1762 21.0 37.0
2 陈新忠 华中师范大学教育学院 8 145 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会转型
教育冲突
教育调适
教育整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
论文1v1指导