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摘要:
本文从高职院校大学生存在的自卑心理特点、共性与关注点方面进行分析,探讨高职学生在校学习中的出路问题,分析国家和学校的奖助学体系对大学生的帮助作用,从学生分享和受表扬的欲望及口碑理论着手,导出增强学生对学校认同感的因子分析与关系,提出增强学生对学校认同感的建议与措施.
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文献信息
篇名 对增强高职院校学生认同感的若干思考
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 高职院校 学生认同感 思考
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G71
字数 4083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2009.07.033
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1 钟锐华 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生认同感
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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