作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课后思考练习题是教材编委会针对篇章特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点,是学生学习过程中落实基础、提高能力的前沿阵地.但目前数学课改实验,人们普遍比较重视对教材教法、学生学习方式、数学实践活动等方面的研究,而对于新教材练习的研究尚显得比较薄弱.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用课本习题复习也精彩
来源期刊 中学数学教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 课本习题 学生学习方式 数学实践活动 思考练习题 复习 巧用 教材教法 知识要点
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢婷婷 广东省肇庆中学初中部 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课本习题
学生学习方式
数学实践活动
思考练习题
复习
巧用
教材教法
知识要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中数学教与学
月刊
1674-8778
11-5930/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-335
出版文献量(篇)
362
总下载数(次)
1
论文1v1指导