对新课程理念下“小组合作学习”几个问题的探讨

• 作者: 文宏斌 胥琴
• 来源期刊: 教学与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 问题 分析 措施
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

“小组合作学习”是一种富有创意和实效的新型教学组织形式。但在小学课堂教学的合作交流学习中，还存在一些问题，需要教师以多元发展的理念、重视课堂训练、认真加以指导，本文对此提出了具体解决这些问题的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文宏斌		1	0	0.0	0.0
2	胥琴		1	0	0.0	0.0