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数学课堂
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中职
数学课堂
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如何提高小学数学课堂教学的有效性
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课堂教学
有效性
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文献信息
篇名 如何让你的数学课堂教学更富“有效性”
来源期刊 教育评论与向导 学科 教育
关键词 数学教师 课堂教学 有效性 创新精神 教学评价 评价标准 学生 张扬
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61,89
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学教师
课堂教学
有效性
创新精神
教学评价
评价标准
学生
张扬
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研究去脉
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期刊影响力
教育评论与向导
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出版文献量(篇)
87
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