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行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用
行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用
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摘要：
本文借鉴德国的行动导向教学经验,以高职工程监理专业为例,从教学具体实施的微观层面,探索行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用。
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行动导向教学法在高职专业课程中的应用探索
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 常州工程职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 行动导向 职业工作活动 项目工作 单元项目设计 工程监理专业 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-93 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
职业工作活动
项目工作
单元项目设计
工程监理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
主办单位：
常州工程职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省常州市
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
1115
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1764
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