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摘要:
循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展.
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文献信息
篇名 循证医学思想在社会医学教学中的应用
来源期刊 中国社会医学杂志 学科 医学
关键词 社会医学 循证医学 教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 理论与方法学研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 R-05
字数 2798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5625.2009.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭继志 潍坊医学院卫生管理学院医院管理学教研室 106 1116 18.0 26.0
2 姜良美 潍坊医学院卫生管理学院医院管理学教研室 15 179 9.0 13.0
3 庄立辉 潍坊医学院卫生管理学院医院管理学教研室 51 448 13.0 18.0
4 卢官庐 潍坊医学院卫生管理学院医院管理学教研室 15 188 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会医学
循证医学
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会医学杂志
双月刊
1673-5625
42-1758/R
16开
武汉市航空路13号华中科技大学同济医学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2930
总下载数(次)
8
总被引数(次)
20190
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