北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童学校适应的比较研究

• 作者: 李晓巍 王莉 邹泓
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 学校适应 流动儿童 公立学校 打工子弟学校
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 心理与脑科学研究
• 页码范围: 81-86
• 页数: 6页
• 分类号: B844
• 字数: 4275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2009.09.015

摘要

以北京市4所打工子弟学校和3所接收流动儿童的公立混合学校的1146名流动儿童为被试,采用问题行为问卷、师生关系问卷、学业行为问卷考察流动儿童学校适应的特点,并比较打工校与公立校流动儿童学校适应状况的差异.结果发现:(1)流动儿童的学校适应存在性别差异.男生在外化问题行为上的得分显著高于女生,在师生关系、学业行为上的得分显著低于女生.(2)流动儿童的学校适应存在年级与学校类型的交互作用.(3)聚类分析发现,流动儿童的学校适应分为三种类型:和谐型、一般型、高危型,分别占27.9%、48.1%、24.0%.流动儿童的学校适应类型校际差异显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹泓	北京师范大学发展心理研究所	137	6472	49.0	77.0
2	李晓巍	北京师范大学发展心理研究所	57	958	15.0	30.0
3	王莉	北京师范大学发展心理研究所	24	593	11.0	24.0