小学英语阅读教学有效性研究——观摩2008年全国第四届小学英语教学研讨会有感

• 作者: 傅京
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 有效性 读前活动 读中活动 读后活动
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 16-22
• 分类号: G62
• 字数: 5101字
• 语种: 中文

摘要

本文选取2008年全国第四届小学英语教学研讨会活动中的部分教学片段,探讨了开展小学英语阅读教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅京	安徽合肥市瑶海区教育局教研室	3	10	1.0	3.0