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摘要:
有效教学:就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于水准的教学大量的研究表明,探索性的、自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很有效果.为了实施有效教学,笔者设计了信息技术课堂有效教学的模式.
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篇名 信息技术课堂有效教学模式设计
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 有效教学 教学模式
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G71
字数 2732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.09.023
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
教学模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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