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摘要:
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激发学生学习的内驱力
英语
兴趣
内驱力
感化“问题学生”
留守儿童
单亲孩子
问题学生
完善评价机制,激发学生的内驱力
多元化
具体化
内驱力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样唤醒问题学生的内驱力
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 问题学生 内驱力 唤醒 消极情绪 教师 师资 教育 老师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
内驱力
唤醒
消极情绪
教师
师资
教育
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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