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摘要:
上世纪末,“理念”广泛出现在基础教育领域之中,并成为学校推进基础教育改革、落实现代教育思想和完成教育任务的手段与措施,成为学校促进办学特色、治理方式和发展路径多元化的基础与理由,而作为教育理念组成部分的办学理念,在其中起到核心、重要的作用。因此,如何提炼并确立先进的办学理念就显得极其关键。理念实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。
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文献信息
篇名 当前办学理念的常见问题
来源期刊 复印报刊资料:中小学学校管理 学科 教育
关键词 办学理念 基础教育改革 现代教育思想 教育领域 “理念” 教育任务 办学特色 治理方式
年,卷(期) fybkzlzxxxxgl_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G47
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1 郑如法 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
办学理念
基础教育改革
现代教育思想
教育领域
“理念”
教育任务
办学特色
治理方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中小学学校管理
月刊
1009-7686
11-4300/G2
北京张自忠路3号
2-591
出版文献量(篇)
361
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