幼儿的社会自我概念发展特点的研究

• 作者: 姜飞 许晓晖
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会自我概念 幼儿
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页数: 5页
• 分类号: G615

摘要

社会自我概念是自我概念的重要构成,在幼儿阶段更具重要价值。本研究采用个别测查法,考察了60名中、大班幼儿社会自我概念的发展。研究表明,中、大班幼儿社会自我概念发展居于较高水平;教师接纳自我概念发展显著低于母亲接纳自我概念与同伴接纳自我概念的发展水平。