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摘要:
在关于残疾的观念上存在差异 改善高校乃至全社会对残疾的落后观念对发展残疾人高等教育至关重要。特殊教育发达国家在残疾的观念上已经经历了一个重大的思想跨越,认识到残疾是值得接纳、尊重和了解的。美国残疾人法案中使用的术语,深刻地反映了一个国家在过去的25年中对残疾人态度和观念的变革。
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关于残疾人高等教育几方面问题的思考
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辅助技术
高等教育
残疾人
中国
美国
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中、美“残疾人高等教育法”比较
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 残疾人高等教育 高等教育法 存在差异 发达国家 特殊教育 高校 变革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.802
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴若飞 云南师范大学哲学与政法学院 11 41 4.0 6.0
2 林霄红 云南师范大学哲学与政法学院 9 63 3.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
残疾人高等教育
高等教育法
存在差异
发达国家
特殊教育
高校
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
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新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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