基础会计课堂学习评价初探

• 作者: 郑方芳
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 基础会计 课堂教学 职高
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.32.005

摘要

文章立足课堂层面,以职高基础会计课程为例,提出学习评价与教学有机融合,尝试性地探索了设计明确的学习目标,运用合适的评价方法,让学生在学习过程中把握自己的成功,促进自身的学习与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑方芳		4	0	0.0	0.0