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摘要:
目的 探讨健康教育路径应用于脑瘫康复的效果.方法 选择脑瘫患儿240例,随机分为试验组和对照组,各120例.试验组按制定的健康教育路径表由责任护士实施每日健康教育并及时评价效果;对照组按一般健康教育宣传模式进行常规指导.将两组患儿的健康教育达标率和健康教育过程中出现的变异情况进行比较.结果 试验组患儿其陪护人员对脑瘫疾病的了解程度、对病情预后的心理承受能力、患儿与陪护人员的生活质量、康复疗效以及健康教育的效果均有明显提高;健康教育路径中出现的变异如医源性感染明显下降.结论 实现健康教育程序化和标准化可有效地降低脑瘫患儿的医院感染率,提高陪护人员对康复治疗的信心,使医患关系更和谐.
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文献信息
篇名 健康教育路径在脑瘫康复中的应用
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 健康教育路径 脑性瘫痪 效果
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 368-369
页数 2页 分类号 R742.3
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2009.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜华 湖南省儿童医院康复中心 128 387 12.0 15.0
2 王益梅 湖南省儿童医院康复中心 42 358 12.0 16.0
3 张彬 湖南省儿童医院康复中心 19 69 5.0 8.0
4 黄风舞 湖南省儿童医院康复中心 2 5 1.0 2.0
5 阮顺秋 湖南省儿童医院康复中心 9 33 4.0 5.0
6 杨细丹 湖南省儿童医院康复中心 9 43 4.0 6.0
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节点文献
健康教育路径
脑性瘫痪
效果
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
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