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摘要:
针对脑瘫患儿实施健康教育,可以使家长和患儿最大限度地理解和配合治疗,并掌握一定康复技能,较好完成家庭和自我康复,减轻和控制肢体的异常姿势和畸形的发生,缩短康复时间,提高康复疗效.本文通过分析开展健康教育的障碍和困难,结合脑瘫患儿的康复需要及科室的实际情况,通过设置专人、针对个体差异实施健康宣教、开放各功能治疗室、"1 对 1"健教、制作多种形式的科普宣传资料、定期进行健教效果评价等多元化、科学系统的方式开展健康教育.
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健康教育
效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康教育在脑瘫患儿中的实施
来源期刊 中国医学创新 学科 医学
关键词 脑性瘫痪 健康教育 实施
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号 R2
字数 2449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2012.24.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟强 湖北省中山医院儿童脑病康复中心 4 6 2.0 2.0
2 褚蔚琳 湖北省中山医院儿童脑病康复中心 6 16 3.0 4.0
3 韩文玲 湖北省中山医院儿童脑病康复中心 9 15 2.0 3.0
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健康教育
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