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摘要:
目的 探讨应用护理程序对脑瘫患儿实施健康教育的经验.方法 回顾分析42例痉挛性脑瘫患儿手术期的健康教育实施.结果 42例患者经过精心手术,充分评估,制定详尽的计划,具体实施与评价后均达到了满意的治疗效果.结论 运用护理程序对脑瘫患儿实施健康教育是一种严密和科学的方法,对促进早日康复是行之有效的.
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文献信息
篇名 护理程序在脑瘫患儿健康教育中的实施
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 护理程序 脑瘫患儿 健康教育
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 R473.74
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.08.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑梅 18 51 4.0 6.0
2 王岚 22 93 6.0 9.0
3 祁艳 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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护理程序
脑瘫患儿
健康教育
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