巧用导入艺术激活英语课堂

• 作者: 陈伟锋
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 激活 英语课堂
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 110-110,143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.07.094

摘要

导入是课堂教学的第一个闪光点,是决定课堂教学成功与否的关键.那么,如何通过巧妙的导入激活英语课堂的教学呢?笔者谈谈自已的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟锋		1	0	0.0	0.0