有效的历史教学尺度:“唯师是从”亦或“思想重塑”?

• 作者: 周宝广
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 新情境 中学历史教学 历史学习 新课程 历史事件 观察角度 题设 历史课 探究欲望
• 年，卷（期）: 2009,（Z1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】无论我们承认与否,新课程高考改革的导向性而调整的。预期中的08年历史高考,已经明确无误地体现出立足于"能力立意"基础上的求新立异,这其中最常态的反应是通过新材料创设新情境,形成对历史现象的新的观察角度的命题处理。这不仅是对学生,更是对教师提出

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宝广		3	0	0.0	0.0