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摘要:
估算能力是数学能力的一种,它具有实用价值和教育价值.目前的估算教学存在一些问题,教师在教学中要明确估算的价值和意义,科学评价学生的估算能力,让估算教学成为培养学生思维品质的过程.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈数学教学中的估算教学
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 估算 估算教学 数学教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G64
字数 1640字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉发 8 11 2.0 3.0
2 陈敏 5 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
估算
估算教学
数学教学
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