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摘要:
民俗是一种特殊的文化现象,是一定时期社会的缩影,包括节令、礼仪、信仰、祭祀、娱乐、禁忌、神话故事等,它具有鲜明的地域性、传承性、变异性、集体性,是民族文化心理的具体而集反映。从一定意义上来说,民俗文化是人类优秀文化中的重要组成部分,它是凝聚一个民族感情和行动的文化核心点。在中学语文教材中,
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文献信息
篇名 利用民俗资源,丰富语文课堂教学的内涵
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 社会科学
关键词 民俗资源 语文课堂教学 利用 民族文化心理 中学语文教材 文化现象 神话故事 优秀文化
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G0
字数 语种
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作者信息
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1 王莉莉 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民俗资源
语文课堂教学
利用
民族文化心理
中学语文教材
文化现象
神话故事
优秀文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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