论行为科学理论与发展型学务模式的契合

• 作者: 向娴华
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 行为科学 高校 发展型 学务模式
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G42D
• 字数: 5045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2009.03.023

摘要

培养高素质人才,需要学生工作以人为中心,发展学生与发展学生工作队伍两不失.文章从行为科学理论的内涵出发,阐述了发展型学务模式与行为科学的诸多契合,从理论性、创新性、针对性、发展性、主体性等方面提出了适用行为科学推动发展型学务模式服务人才全面发展的思路策略.

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1	向娴华		1	0	0.0	0.0