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现代家庭教育存在的误区分析
现代家庭教育存在的误区分析
作者:
戎新会
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家庭教育
误区
培养
摘要:
家长是孩子的第一教师,家庭是孩子受教育的第一场所,家庭教育的成功与否直接影响孩子的身心成长。我们在进行家庭教育的时候应该重视个性品质培养,尽早对孩子从小事教育,注重团体教育与挫折教育,并坚持因材施教的原则;而不是只重视知识教育,过分地对孩子进行情感与赏识教育。
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文献信息
篇名
现代家庭教育存在的误区分析
来源期刊
21世纪中学生作文:高中教师适用
学科
教育
关键词
家庭教育
误区
培养
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G40-011
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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戎新会
1
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节点文献
家庭教育
误区
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
主办单位:
花山文艺出版社
河北教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8327
CN:
13-1347/G4
开本:
16开
出版地:
石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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