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摘要:
考点和方法 新课程标准中初中阶段的数学内容分三大块内容,即“数与代数”、“空间与图形”和“统计与概率”.其中“数与代数”主要是数与代数式的计算问题,我们简称为“数”;“空间与图形”主要是图形的识别与计算,我们简称为“形”.这两个领域中的有关知识综合在一起的试题,即为“数形结合型”试题.
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寓数于形
以形解数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 专题一 数形结合型试题
来源期刊 新课程.中考全程检测(北师大版数学) 学科 教育
关键词 数形结合 试题 “空间与图形” “数与代数” “统计与概率” 专题 新课程标准 数学内容
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
试题
“空间与图形”
“数与代数”
“统计与概率”
专题
新课程标准
数学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程:中考全程检测(北师大版数学)
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