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香港理工大学教师研修班学习心得
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双师型
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教师发展学校——教师教育的新思路
教师发展学校
教师教育
改革
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校本研修促进特殊教育教师专业发展的实践与思考
特殊教育
校本研修
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个性化服务
如何在校本主题研修中促进教师专业发展
校本主题研修
学校
教师
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文献信息
篇名 推动教学创新 促进教师发展——2009“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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期刊影响力
中国英语教学:英文版
双月刊
1005-538X
北京西三环北路19号
出版文献量(篇)
281
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