开启思维之泉 体验思维之旅

• 作者: 陈惠芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维发展 数学课堂 教材内涵 学习起点 学习素材 体育彩票 思维深度 生命线
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

1．起点与思维，数学课堂的生命线。备课从何出发？周老师的教学给出了答案：基于教材提供的案例，把握学习起点，着眼于思维发展，从生活中摄取鲜活的学习素材，丰富教材内涵。周老师用鲜活形象的体育彩票代替抽象的数学材料，给出没有规律的体彩的7个号码，设计了“五等奖有几种情况？”这个问题，以一定的思维深度作为支撑点，整节课围绕“找”，有序地展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠芳	江苏省张家港市教育局教学研究室	126	163	4.0	12.0