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实行理论与实践学分替代,探索文科专业工学结合新模式
实行理论与实践学分替代,探索文科专业工学结合新模式
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摘要：
工学结合作为高职教育的人才培养模式,其具体实施方式应该根据不同专业、不同性质实习的个性特点而多样化.文科专业理论课程与社会实践学分替代工学结合新模式基本思路主要是:第一,设置社会实践选修学分;第二,大幅度降低理论必修课学分,提高理论选修课学分比例;第三,实行社会实践学分与理论选修课学分替代;第四,实行弹性学制.学分替代模式极大地调动了学生参与社会实践的积极性,为弹性学制创造了条件,为学生提供了学习与实训选择自由.这一模式也适合部分工科专业.
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文献信息
| 篇名 | 实行理论与实践学分替代,探索文科专业工学结合新模式 | ||
| 来源期刊 | 陕西工业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职教育 文科 工学结合 学分替代 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-64 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642.44 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
文科
工学结合
学分替代
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西工业职业技术学院学报
主办单位：
陕西工业职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
N准/陕9492
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇路12号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
951
总下载数（次）
1
总被引数（次）
105
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