让作文批改成为师生交流的阵地

• 作者: 鲍玉敏
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 交流 阵地
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

随着语文教学及评价方式的改革，作文能力的考核占据了语文中的重要地位。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。师生不应把作文当成孤立的个体，而应把它作为连接师生关系的纽带，促成师生交流的阵地，唯有实现“教师-作文-学生”-体化，才能实现作文水平的提高。

作者信息

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1	鲍玉敏		1	0	0.0	0.0