韩国语语法教学改革初探——以表示"好像"的惯用型为例

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 韩国语 语法 惯用型 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: H219
• 字数: 3612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.09.079

摘要

韩国语的语法教学中,"惯用型"的教学贯穿于始终,表示"好像"意思的惯用型是其中的一部分.学生在学习时,经常因为理解不透彻而发生混用现象.所以,教师在教学过程中,应改变以往的"填充式"教学,采用灵活多样的教学模式,帮助学生加深理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	黑龙江大学东语学院	24	34	3.0	4.0