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摘要:
1984年8月,我带着对未来工作的无限憧憬,走上了政治课教学的讲台,从早期初出茅庐、学识浅薄的教学新手,到今天成为久经磨练、渐入佳境的教坛老匠,经历过很多成功的喜悦,也遭遇到很多失败的痛苦。然而,不论世事如何变幻,我始终坚持以教学为中心,切实履行教师的各项职责,不断挑战教学工作的新高度,不断实现事业发展的新跨越。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挑战新高度 实现新跨越
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 政治课教学 以教学为中心 教学工作 讲台 教师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
以教学为中心
教学工作
讲台
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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