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摘要:
阅读教学的重点应放在语言文字的训练上,而语言文字素质的综合体现就是语感.培养良好的阅读习惯是提高学生语感能力的基础;加强语感训练是培养学生语感能力的主体;培养良好的思维品质,可以深化学生语感能力.
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原则
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文献信息
篇名 语感——语文阅读教学的核心
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 阅读教学 语感 阅读习惯 语感训练 思维品质
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G63
字数 1863字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.01.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐国媛 5 0 0.0 0.0
2 张吉彬 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语感
阅读习惯
语感训练
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研究起点
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中学语文(下旬·大语文论坛)
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chi
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