思想政治理论课教学发挥学生主体作用的研究——团体活动增强思想政治理论课教学实效的尝试

• 作者: 张国成 王占龙
• 来源期刊: 河北旅游职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 团体活动 思想政治理论课 教学法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与教育研究
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2009.01.022

摘要

思想政治理论课引入心理健康教育中团体活动,可以提高学生学习兴趣,扭转学生认为"思想政治理论课就是枯燥难懂的纯理论"的思维定势;可以提高学生独立思考能力,让学生在活动中发现真理,在辩论中明确是非善恶,掌握思想政治理论课中的基本知识;可以让学生摆脱思想政治理论课无用论的怪圈,真正做到用所学知识,分析问题、解决问题,最终发挥学生在思想政治理论课教学中的主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王占龙	河北旅游职业学院社科部	34	32	4.0	4.0
2	张国成	河北旅游职业学院社科部	28	44	4.0	5.0