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摘要:
教育技术能力培训是提高农村教师教育技术应用能力的重要途径.提高能力培训的实效性成为培训过程中重点关注的问题.文章梳理了农村教师教育技术能力范畴、结构体系和培训需求,探讨了有效提高培训实效性的主要措施.
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文献信息
篇名 农村教师教育技术能力培训的实效性研究
来源期刊 贵州省社会主义学院学报 学科 教育
关键词 农村教师 教育技术能力 能力培训 实效性
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G43
字数 4065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9310.2009.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄威荣 贵州师范大学教育科学学院 22 90 5.0 9.0
2 骆凯 14 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
教育技术能力
能力培训
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州社会主义学院学报
季刊
1673-9310
52-5028/G4
大16开
贵阳市南明区见龙巷42号
1999
chi
出版文献量(篇)
935
总下载数(次)
4
总被引数(次)
764
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