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摘要:
为全面提高思想政治理论课的教学实效,本文从知识教育与思想政治教育相结合的独特视角,试图重塑一种全面性考核与针对性考核相结合、结果性和过程性评价相结合、静态评价与动态评价相结合、具有多元考核主体的、采用多种考核形式的、生动活泼的考核模式;并且还以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程为例进行了具体的考核方案的设计和评价.
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文献信息
篇名 思想政治理论课考核模式的重塑——基于知识教育和思想政治教育相结合的视角
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 考核模式 改革 知识教育 思想政治教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 445-449
页数 5页 分类号 G641
字数 6016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2009.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙春霞 武警学院部队管理系 11 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
考核模式
改革
知识教育
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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